江西上饒**中小學生教育成長中心建成

    在“十四五”規劃健全社會心理服務體系建設的要求下，各地政府明確提出要完善兒童及青少年健康服務體系建設，加強兒童及青少年心理健康教育與服務，促進兒童及青少年身心全面發展，并搭建兒童青少年心理成長成才的專業平臺。

    隨著各地政府對兒童及青少年心理健康教育服務的重視，各地開始積極新建兒童青少年心理健康服務中心，并組建專業的心理健康服務團隊，積極開展兒童青少年心理健康教育與培訓活動，引導兒童青少年主動提升自我心理健康水平。

    陽光心健作為心理建設廠家，在為江西省上饒市**中小學生教育成長中心建設心理咨詢室的過程中，不僅為其設計個性化心理建設方案，同時還提供針對性的心理技術培訓，幫助中心建設具有高標準、專業化的心理咨詢室。

▲學生成長中心心理咨詢室整體規劃

    在學生教育成長中心各心理功能室布置的項目過程中，陽光心健為其布置了個體咨詢接待室、心理閱覽室、心理放松室、心理沙盤室、心理宣泄室、VR心理訓練室、身心運動調適訓練室、團體心理活動室等多種心理功能室，用于幫助學生進行多種心理訓練，促進學生身心健康、快樂成長。

▲個體咨詢室設計

一、心理放松室

    陽光心健音樂放松訓練系統具有多種專業的減壓放松環境和放松減壓音樂，在舒適、安靜的環境下，心理咨詢師可以幫助來中心進行放松減壓的學生以科學的方法緩解其心理壓力、消除心理危機，幫助學生更好地適應生活和學習環境的變化。

▲心理放松室設計

二、心理宣泄室

    心理宣泄室內配置專業的宣泄吶喊以及宣泄擊打設備，在這里，心理老師可以幫助學生通過正確的擊打、吶喊、注意力轉移的方法，宣泄其負面情緒和心理壓力，體驗宣泄帶來的舒暢感覺，從而實現學生的身心放松，提高其心理健康水平。

▲心理宣泄室設計

三、身心調適運動室

    陽光心健身心調適運動系統可以用于學生進行考前心理減壓放松，從而幫助學生在進行人機互動的放松訓練過程中進行心理調適，以達到良好的心理減壓放松效果。

▲身心調適運動室設計

四、VR心理訓練室

    陽光心健VR虛擬現實訓練訓練系統含有多種類型的心理脫敏訓練場景，學生在心理咨詢師的指導下，可以進行強沉浸感的虛擬現實環境訓練，并在多次VR場景訓練中實現心理宣泄、減壓放松的目標。

▲VR心理訓練室設計

五、心理沙盤室

    在心理沙盤室內，陽光心健配置全套心理沙盤套裝，學生們擺出的各具特色的心理沙盤作品都是他們內心世界的獨特呈現，學生們可盡情探索神奇的沙盤世界，發現神奇的心靈花園。

▲心理沙盤室設計

六、團體活動室

    中小學生教育成長中心定期開展多種形式的團體活動，可促使學生們在人際活動中認識自我、探索自我、接納自我，學會調整改善和他人的關系，積極學習新的態度與行為方式，增進自我的團體人際適應能力，并激發個體的心理潛能。

▲團體活動室設計

七、心理閱覽室

    在學生教育成長中心設立心理閱覽室，可作為學生和教師閱讀心理學方面的書籍和期刊的場所，不僅為教師提供各種心理健康教育的方法、心理輔導技術等方面的資料，還可以讓學生選擇自己所需要的各種心理資料，從而得到相應的心理幫助和啟示。

▲心理閱覽室設計

    完善各地社會心理服務體系建設、提升社會整體心理健康服務水平是十四五規劃的一個重要目標。陽光心健作為專業的心理服務體系建設廠家，現已幫助各地教育系統、公檢法司系統、武警消防部隊系統、醫療系統、企事業單位等各行業系統建設專業、標準、創新化的心理服務體系，用自身的企業力量助力社會心理健康事業發展。